Zeitzeuge berichtet: Fall der Berliner Mauer
Im Rahmen des deutsch-neuseeländischen Austauschprojekts „Digital Bridges“ fand noch vor den Herbstferien ein Zeitzeugengespräch für Schülerinnen und Schüler des Berufskollegs und der Partnerschule in Neuseeland statt. Ziel des Projekts ist es, durch digitale Formate und persönliche Begegnungen Brücken zwischen Kulturen zu bauen, Grenzen zu überwinden und internationale Verständigung zu fördern. Dabei entwickeln die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre interkulturellen und sozialen Kompetenzen weiter, sondern erwerben auch wichtige berufliche und mediale Fähigkeiten.
Im Rahmen der Projektarbeit wurden die Organisator:innen des Erasmus+ Teams unserer Schule auf den neuseeländischen Dokumentarfilmer Tony Forster aufmerksam. Er hielt sich am 9. November 1989 zufällig in Berlin auf und erlebte die Ereignisse rund um den Fall der Berliner Mauer am Checkpoint Charlie unmittelbar vor Ort. Diese Erfahrungen beeindruckten ihn nachhaltig und führten später zur Produktion eines Dokumentarfilms, in dem Zeitzeuginnen und Zeitzeugen ihre Erinnerungen an die Montagsdemonstrationen, den Mauerfall und die deutsche Wiedervereinigung schildern.
Im Austausch mit Tony Forster erhielten die deutschen und neuseeländischen Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, sich aus einer internationalen Perspektive mit den historischen Ereignissen von 1989 auseinanderzusetzen. Gemeinsam diskutierten sie die Bedeutung des Mauerfalls für Deutschland, Europa und die Welt sowie die Frage, wie diese Ereignisse heute national und international wahrgenommen werden.
Darüber hinaus bot die Veranstaltung interessante Einblicke in die Arbeit eines Dokumentarfilmers. Die dabei gewonnenen Anregungen können die Schülerinnen und Schüler direkt in ihre eigenen digitalen Medienprojekte einfließen lassen, die sie im Rahmen von „Digital Bridges“ entwickeln.
Um den Austausch einem größeren Kreis von Lernenden zugänglich zu machen, wurden zusätzlich Klassen der Höheren Handelsschule und des Wirtschaftsgymnasiums eingeladen.
Die Veranstaltung fügte sich zugleich in die Demokratiebildungsarbeit unserer Schule ein. Der Termin bot sich insbesondere vor dem Hintergrund des kurz zuvor begangenen Tags der Deutschen Einheit an. Bereits zuvor hatten im Rahmen unserer Demokratieprojekte mehrere Aktionstage stattgefunden. Diese Projekte werden von der Europäischen Geschäftsstelle der Bezirksregierung Köln (EUGES) gefördert. Im Rahmen unserer Demokratieprojekte kooperieren wir mit unseren Partnerschulen in Bari (Italien) und Barcelona (Spanien) und tauschen Ideen und Erfahrungen aus, um schulische Demokratieprojekte zu stärken.